Clase 7/32 Modelos epistemológicos - Ver video La Sociedad del espectáculo

Se critica los modelos positivistas de la educación.
_ Hace del individuo una mercancía.
_ El sujeto es un receptáculo .  La verdad es el objeto.
_ Quien es el sujeto es el mismo objeto.
_ Se crea una necesidad biólogica, viciosamente, se ha creado una estructura mental y emocional sobre el objeto.
_ El sujeto dominante,
_ Si no obedeces, te repruebo.
_ La formación mental social que se tiene, se produce con la liturgia, repitiendo UNA MENTIRA MIL VECES, HASTA QUE LA CREAMOS.
_ Así se forman las tradiciones, las costumbres.
_ Quedamos INSTITUTO (estando dentro de ustedes)
_ A partir de grupos de conductores, que se llaman profesionales, sobre todo técnicos.
(ejemplo: las caracteristicas de un arbol cambian: con hojas, sin hojas, se cae por el viento, se queda petrificado,  (una hoja de papel, las caracteristicas desaparecen)

No hay una relacion ni etica ni estetica, solo con un fin, 
Los modelos receptivos, de base

La sociedad del espectáculo

• "Los modelos receptivos, de base empirista, inteligen el aprendizaje como un recibir neutro por parte del receptor. El medio pesa sobre el infante y éste queda configurado según el mundo que le ha tocado vivir. El reflejo condicionado del ruso Pavlov (1849-1936) y modelos receptivos que han disfrutado de aceptación considerable.
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• "El conductismo o behaviorismo clásico de Watson (1878-1958) así como el neoconductismo que podemos considerar iniciado por Skinner (1904-1990) parten metafísicamente, sin base científica suficiente, de la doctrina según la cual la conducta, incluida la de aprender, se reduce a reflejos, especialmente al operant behavior o comportamiento operativo. Se da por sentado que el .

• Los
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EJES CURRICULARES:

• El eje de autodesarrollo 

O'Connor enumera, en Introducción a la filosof=a de la educación,
hay tres fines.
Perfil academico
Perfil profesional

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