En el aula positiva: Michel Decertau
La pedagogía de la libertad, la pedagogía fenomenológica.
Sólo de la nada se crea:
el proceso creativo, no tiene fundamento, no parte de una necesidad, parte de ligar, es esa posibilidad de la creación.
Cada creación es un tropos o un giro.
"Los giros (o tropos) inscriben en la lengua ordinaria los ardides, desplazamientos, elipsis, que la razón científica ha eliminado de los discursos operativos para constituir sentidos "propios". Pero en estas zonas "literarias" donde los han rechazado (como en el sueño en que Freud los reencuentra), permanece la práctica de estos ardides, memoria de una cultura. Estos giros caracterizan el arte del habla popular." (De Certeau, M., 1996, pag. 26)
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